美國特需學生就業(yè)轉(zhuǎn)銜中的跨部門合作及啟示

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【摘 要】 跨部門合作是幫助特需學生順利從學校生活過渡到職業(yè)生活的重要手段之一。美國特需學生就業(yè)轉(zhuǎn)銜服務(wù)中跨部門合作的主要項目有社區(qū)對話、MSTC模式、CIRCLES模式、SEARCH項目等，呈現(xiàn)以生為本、先試點后推廣、各方職責清晰等特點。借鑒其經(jīng)驗，我國可從樹立“定制化”轉(zhuǎn)銜服務(wù)理念、開發(fā)“本土化”就業(yè)轉(zhuǎn)銜項目、確立“精準化”職責分配機制等方面著手，以進一步提升特需學生就業(yè)轉(zhuǎn)銜服務(wù)質(zhì)量。（剩余9449字）