融合教育背景下活動課程的建構和實施

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【摘 要】 深化融合教育課程改革，是提升融合教育質量，促進普特兒童更好成長的關鍵舉措。福建省廈門市同安區(qū)搭建基于需求分析的融合活動課程體系，形成大單元整體教學貫通的融合活動課程實施流程，推進“教學評”一體化的融合活動課程評價，強化以教師研究共同體為核心的融合活動課程支持要素，推動普特學生共生發(fā)展。

【關鍵詞】 融合教育；活動課程；建構；實施

【中圖分類號】 G760

課程作為實現育人目標的重要載體，是學校教育改革發(fā)展的核心。（剩余2762字）