新形勢下幼兒園趣味美術(shù)鑒賞活動教學探討

關(guān)鍵詞：幼兒教育;美術(shù)鑒賞活動;趣味性;教學質(zhì)量;美術(shù)素養(yǎng)

在幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動過程中，如何讓課堂教學更具趣味性是對教師教學能力以及綜合協(xié)調(diào)能力的一種考驗。要增強美術(shù)教育的趣味性，教師就要深入分析幼兒對美術(shù)技能的掌握情況，有針對性地開展美術(shù)教育， 以提高幼兒園美術(shù)教育質(zhì)量，提升幼兒美術(shù)素養(yǎng)。幼兒園美術(shù)教育要走出傳統(tǒng)教育的誤區(qū)，教師就要結(jié)合教學實際，有效利用各種教育資源，從幼兒的實際情況入手，把促進幼兒全面發(fā)展作為重點，讓幼兒學到更多富有創(chuàng)造力的美術(shù)技巧，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。（剩余5191字）