基于BOPPPS的法醫(yī)物證學(xué)混合式教學(xué)模式構(gòu)建

打開文本圖片集

摘要：隨著信息技術(shù)與教育深度融合，新的教學(xué)模式不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式已不能滿足高校教育教學(xué)要求。為改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，推動(dòng)法醫(yī)物證學(xué)課程教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，在法醫(yī)物證學(xué)教學(xué)中構(gòu)建了基于BOPPPS的混合式教學(xué)模式。經(jīng)教學(xué)改革前后比較，該教學(xué)模式優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性得到加強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、分析問題解決問題能力，以及溝通表達(dá)能力等方面得到培養(yǎng)，提升課程學(xué)習(xí)的獲得感。（剩余10674字）