新醫(yī)科建設(shè)下醫(yī)學本科生跨學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)

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摘要：“新醫(yī)科”建設(shè)是推動現(xiàn)代醫(yī)學進一步縱深高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，為醫(yī)學教育領(lǐng)域帶來創(chuàng)新的機遇與挑戰(zhàn)。面對醫(yī)學課程學時繁重、學生知識結(jié)構(gòu)不夠多元、教師跨學科創(chuàng)新能力待提升，以及跨學科人才培養(yǎng)機制尚不健全等問題，廣州醫(yī)科大學堅持社會需求導向，立足自身優(yōu)勢，致力于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革。通過打破傳統(tǒng)學科壁壘，重建器官系統(tǒng)整合課程體系；通過構(gòu)建“四全”“五維”實踐-科研雙鏈聯(lián)合培養(yǎng)模式，提升學生的實踐和創(chuàng)新能力；通過搭建高水平的跨學科平臺，組建跨學科師資團隊，完善跨學科人才培養(yǎng)機制。（剩余8900字）