“局部解剖學(xué)”課程為依托的醫(yī)學(xué)生生命教育

摘要：醫(yī)學(xué)生是未來(lái)肩負(fù)救死扶傷神圣使命的特殊群體，對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行生命教育具有重要意義。本研究分析在醫(yī)學(xué)院校開(kāi)展生命教育必要性的基礎(chǔ)上，以局部解剖學(xué)課程為例，就生命教育的可行性和以大體老師為載體的融合課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外實(shí)踐的生命教育實(shí)施途徑進(jìn)行探討和闡述，并對(duì)生命教育的效果進(jìn)行初步分析。研究表明，生命教育不僅使醫(yī)學(xué)生建立正確的生死觀，學(xué)會(huì)敬畏生命，還極大地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（剩余8964字）