課程思政在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的融入和應(yīng)用

摘要：醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政教育對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范職業(yè)道德、形成職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)素養(yǎng)均具有深遠(yuǎn)的影響。針對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政構(gòu)建和實(shí)施過程中的問題和難點(diǎn)，總結(jié)多年來開展醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從師資隊(duì)伍建設(shè)、思政資源庫構(gòu)建、完善課程思政設(shè)計(jì)、思政教育形式多樣化、課程思政評(píng)價(jià)體系建設(shè)等角度探討了醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政在教學(xué)中的融入和應(yīng)用策略，期望對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政建設(shè)提供參考和幫助，培養(yǎng)出符合新時(shí)代要求的高層次醫(yī)學(xué)影像人才。（剩余9579字）