課程思政在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的融入和應(yīng)用

摘要：醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政教育對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范職業(yè)道德、形成職業(yè)價值觀和職業(yè)素養(yǎng)均具有深遠的影響。針對醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政構(gòu)建和實施過程中的問題和難點，總結(jié)多年來開展醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政的經(jīng)驗和體會，從師資隊伍建設(shè)、思政資源庫構(gòu)建、完善課程思政設(shè)計、思政教育形式多樣化、課程思政評價體系建設(shè)等角度探討了醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政在教學(xué)中的融入和應(yīng)用策略，期望對醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政建設(shè)提供參考和幫助，培養(yǎng)出符合新時代要求的高層次醫(yī)學(xué)影像人才。（剩余9579字）