醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)計算機課程思政建設(shè)：價值、原則與策略

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摘要：開展醫(yī)學(xué)類專業(yè)大學(xué)計算機課程思政建設(shè)是對“信息社會+‘新醫(yī)科’”背景下醫(yī)學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)作出的積極回應(yīng)。本研究提出了醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)計算機課程思政的價值體現(xiàn)和建設(shè)原則，并基于此闡述開展該課程思政建設(shè)實施策略，即多層面挖掘思政元素、多渠道選取思政材料、多方式融入教學(xué)環(huán)節(jié)、多措施提升教師素養(yǎng)以及多維度開展思政評價等，以期為醫(yī)學(xué)院校信息技術(shù)課程思政建設(shè)提供借鑒與參考。（剩余8821字）