卓越醫(yī)學本科生導師制培養(yǎng)中思政教育模式的探索

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摘要：思政教育是目前高校教育教學改革關注的焦點。重慶醫(yī)科大學卓越醫(yī)學本科生導師制（EMTS）是以培養(yǎng)“醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才”為目標的課外科研創(chuàng)新項目，且在本校醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面取得了優(yōu)異的成績。分析EMTS項目培養(yǎng)中思政教育的現(xiàn)狀及存在的問題，探討了在EMTS全流程培養(yǎng)中導師育人，課程育人，及科研活動育人“三位一體”思政教育模式的實施過程與方法，并總結了該思政教育模式目前的實踐成效。（剩余10477字）