幼兒戶外自主游戲的觀察策略

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為解決教師在戶外自主游戲觀察中存在的諸如缺乏理論指導(dǎo)、態(tài)度上不夠重視等問題，本文以多元培訓(xùn)模式提升教師的理論水平，以多舉措助力教師的觀察記錄并進行深入分析，促進幼兒在游戲中實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。

戶外自主游戲；觀察；深度學(xué)習(xí)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育游戲的興趣和習(xí)慣，同時提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。（剩余3163字）