立足核心素養(yǎng) 培養(yǎng)閱讀能力

語文閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理解能力與閱讀能力的關(guān)鍵途徑。在開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)的過程中，教師應(yīng)融入核心素養(yǎng)的培育，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文本，感悟其中的內(nèi)涵與意義，學(xué)習(xí)并掌握多元化的語言表達(dá)形式，豐富語文知識素養(yǎng)，從而不斷提升閱讀理解能力，實(shí)現(xiàn)個性化教育與學(xué)生的全面發(fā)展。

設(shè)置閱讀問題，強(qiáng)化思維能力

在核心素養(yǎng)的視角下，教師應(yīng)積極探索小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效方法，不斷增強(qiáng)語文課堂的教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余2452字）