基于核心素養(yǎng)的體校政治情境教學(xué)策略探究

摘  要：情境教學(xué)模式是以學(xué)生的主觀體驗(yàn)為主導(dǎo)，以真實(shí)性、仿真化等為主要特征的一種教學(xué)模式。將其與核心素養(yǎng)理念相融合，有利于促進(jìn)體校政治學(xué)科教學(xué)的良好發(fā)展。對(duì)核心素養(yǎng)背景下的體校政治情境教學(xué)模式展開分析和探討，則是為了深挖核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容，探索高效教學(xué)的路徑，并不斷增強(qiáng)體校生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和積極情緒，以此提升體校學(xué)生的政治素養(yǎng)和政治學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量與效率。（剩余4692字）