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摘 要：在新課程改革不斷推動(dòng)的背景下，閱讀與寫作成為高中英語中十分重要的部分。多模態(tài)視角下，高中英語教師在開展讀后續(xù)寫教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)采用圖片、音頻、視頻等多種方式來刺激學(xué)生的感知器官，從而使其更好地感受英語內(nèi)容，獲得核心素養(yǎng)的有效提升。教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生重視英語閱讀與寫作，并幫助學(xué)生掌握讀后續(xù)寫的能力，促進(jìn)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)的提升。（剩余4423字）
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多模態(tài)視角下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略研究
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