高中數(shù)學(xué)探究性課堂的實(shí)踐研究

摘  要：所謂探究性學(xué)習(xí)，指的是以學(xué)生為中心開展的教學(xué)模式，通過組織課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的熱情，積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。探究性學(xué)習(xí)符合當(dāng)下的教育理念，能夠充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，適合在基礎(chǔ)教育和高等教育中深入推廣。在高中數(shù)學(xué)課堂中開展探究性學(xué)習(xí)有重要的意義與價(jià)值，然而從當(dāng)前課堂探究性學(xué)習(xí)開展的情況來看，還存在部分問題和困惑，影響探究性學(xué)習(xí)發(fā)揮積極作用。（剩余4501字）