“新醫(yī)科+新工科”背景下的醫(yī)藥院校生物制藥專業(yè)人才培養(yǎng)模式

［摘 要］在“新醫(yī)科+新工科”背景下，生物制藥專業(yè)一流人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。文章結(jié)合國(guó)家生物制藥專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)定以及“新醫(yī)科+新工科”背景下生物制藥專業(yè)人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐建設(shè)策略，以山東第一醫(yī)科大學(xué)生物制藥專業(yè)建設(shè)為例，從培養(yǎng)方案制定并完善、一流專業(yè)建設(shè)、課堂教學(xué)改革、實(shí)踐體系優(yōu)化、考核評(píng)價(jià)創(chuàng)新幾個(gè)方面，介紹了該校對(duì)生物制藥專業(yè)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的有益探索，以期為“新醫(yī)科+新工科”背景下的生物制藥專業(yè)建設(shè)提供實(shí)踐參考。（剩余6711字）