為心靈“護(hù)航”，為成長(zhǎng)“揚(yáng)帆”

——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的探索

摘要：本文立足于新課標(biāo)視角，分析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的價(jià)值，從立德樹人樹立德育滲透理念、挖掘內(nèi)涵高效整合德育資源、強(qiáng)化效果優(yōu)化德育滲透方法、陽(yáng)光心理營(yíng)造和諧德育滲透氛圍、全面發(fā)展拓展德育滲透空間、愛(ài)國(guó)情懷推進(jìn)革命文化單元教學(xué)等幾個(gè)方面入手，重點(diǎn)探討如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)德育的有效滲透。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 課堂教學(xué) 德育滲透

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中指出：“立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，圍繞立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮語(yǔ)文課程獨(dú)特的育人功能，提高思想文化修養(yǎng)，建立文化自信，使得學(xué)生德智體美勞得到全面發(fā)展。（剩余5745字）