學生發(fā)展質量評價體系構建研究

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摘要：《義務教育質量評價指南》（以下簡稱《指南》）自2021年教育部發(fā)布之后，受到社會各界的廣泛關注?！吨改稀窂目h域、學校、學生等維度明確了評價標準，形成了一套多維度、全方位、有機銜接的中國義務教育階段質量評價體系。合肥市錦繡小學自教育部《指南》發(fā)布以后，研究評價指標，制訂評價方案，以互聯(lián)網信息技術平臺為支撐，構建了一套具有自身特色的“三級五色一幣”的學生發(fā)展質量評價體系，希望為學校的學生評價提供參考和幫助。（剩余5047字）