“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鄉(xiāng)村小學道德與法治一體化教學探討

摘要：對于小學生來講，道德與法治教育內(nèi)容較為抽象，難以理解。他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)排斥參與學科活動的心理。因此，教師要巧用新技術(shù)來構(gòu)建新課堂，通過互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化、調(diào)整小學道德與法治課堂教育模式，實施學科一體化教學，為學生展示豐富、有趣的教育資源，營造真實的學科情境，讓學生積極實踐和思索，提高道德與法治教育成效。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景 小學 道德與法治 一體化

在教育領(lǐng)域，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”逐漸成為一種新型教育模式。（剩余4471字）