利用自然活動培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)初探

摘要：科學(xué)素養(yǎng)是幼兒未來發(fā)展、適應(yīng)社會所需具備的重要能力，自然活動可予以幼兒很多實踐、探索的機(jī)會，豐富教育價值。然而，幼兒園在開展自然活動中存在著教師偏重于知識講授、缺少科學(xué)探究材料、教師科學(xué)素養(yǎng)欠缺等問題。針對這些問題，文章提出基于教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建自然活動、基于經(jīng)驗積累提高教師科學(xué)素養(yǎng)等策略，以期促進(jìn)幼兒園自然活動的高效展開，幫助幼兒提高科學(xué)素養(yǎng)。（剩余4828字）