課程·課堂·教師：學(xué)校美育工作的三個(gè)著力點(diǎn)

——以合肥市第二中學(xué)“臻美”教育為例

摘要：美育是“五育并舉”教育思想的重要組成部分，也是立德樹(shù)人的重要載體。學(xué)校作為美育的主要陣地，必須立足于課程、課堂、教師三個(gè)核心要素，建構(gòu)以美育人的課程體系，創(chuàng)設(shè)富有美感的課堂樣態(tài)，培育具有高雅審美情趣的教師隊(duì)伍。以此為著力點(diǎn)，營(yíng)造出優(yōu)美、高雅的校園美育環(huán)境，讓學(xué)生在美的浸潤(rùn)中，才智得到展現(xiàn)、創(chuàng)造力得到迸發(fā)、情感得到升華，從而無(wú)痕化地實(shí)現(xiàn)學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)和學(xué)生審美能力的提升。（剩余5283字）