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摘要：《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》提出了“將核心素養(yǎng)落地，為實際運用賦能”的理念。核心素養(yǎng)指的是學生應具備的，能適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。具體到物理學科，核心素養(yǎng)分為物理觀念、科學思維、科學探究與科學態(tài)度與責任。物理教師要提高學生物理學科核心素養(yǎng)，使其具有扎實的物理知識、嚴謹認真的態(tài)度與思維、探究能力，能夠更好地面對學習與生活。（剩余4561字）
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核心素養(yǎng)視角下高中物理教學中“陷阱”問題的解決方法研究
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