核心素養(yǎng)背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建

摘要：素質(zhì)教育提出了核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，初中語文內(nèi)容豐富，不同于小學(xué)直抒胸臆的作品，初中教材中的文章往往隱含寓意，要掌握課本內(nèi)容，學(xué)生必須具備豐富的人文傳統(tǒng)知識和較高的理解能力。為此，在初中語文教育中，教師要以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，采取有效的策略構(gòu)建高效課堂，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，在掌握基礎(chǔ)知識技能的同時，促進(jìn)學(xué)生多方面能力的提升，從而提高學(xué)生的語文水平。（剩余4983字）