養(yǎng)老社會(huì)化視域下老年護(hù)理教學(xué)模式探討

摘要：根據(jù)我國(guó)養(yǎng)老社會(huì)化的現(xiàn)狀及問(wèn)題，針對(duì)當(dāng)前老年護(hù)理教學(xué)中存在的師資專(zhuān)業(yè)化水平不足、課程知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)生專(zhuān)業(yè)理念不到位等難點(diǎn)問(wèn)題，基于知識(shí)與能力齊抓、過(guò)程與方法同導(dǎo)、態(tài)度情感價(jià)值觀共育的理念，在老年護(hù)理教學(xué)實(shí)踐中從師資建設(shè)、課程優(yōu)化、評(píng)價(jià)創(chuàng)新等方面展開(kāi)探索，提煉出“三維度兩過(guò)程七要點(diǎn)”教學(xué)模式，推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)發(fā)展。（剩余5168字）