高中數(shù)學導數(shù)課堂中滲透深度學習理念的探討

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摘要：導數(shù)是高中數(shù)學教學的重要內(nèi)容，在歷年高考中占據(jù)較大分值，且經(jīng)常在壓軸題中出現(xiàn)，上好導數(shù)課至關(guān)重要，這要求高中數(shù)學教師應將深度學習理念滲透在導數(shù)課堂中。本文在厘清深度學習內(nèi)涵與意義的基礎(chǔ)上，從“領(lǐng)悟”與“實踐”兩個層面分析教學策略，為更多教師提供借鑒，讓學生對導數(shù)學習游刃有余。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學  深度學習  導數(shù)  課堂

上海師范大學數(shù)理信息學院教育技術(shù)系教授黎加厚曾指出，深度學習是基于理解性學習，通過發(fā)展自身的學科思維而獲取新的知識。（剩余4202字）