新教材語文教學(xué)中聯(lián)讀篇目的聯(lián)讀要點(diǎn)探究

——以《諫太宗十思疏》與《陳情表》為例

摘要：基于新教材的文本聯(lián)讀成為當(dāng)下一線教師積極探索的一種教學(xué)方式。而如何確定聯(lián)讀文本、聯(lián)讀要點(diǎn)，本文以《諫太宗十思疏》與《陳情表》為例進(jìn)行探究，試圖摸索出確定聯(lián)讀要點(diǎn)的基本方式，即關(guān)注本文內(nèi)容的異同，細(xì)讀文本，并進(jìn)行深入閱讀，尋找到聯(lián)讀文章中的情感意脈，運(yùn)用和聯(lián)讀進(jìn)行對(duì)比賞析，使其真正成為文本解讀的新探索方式。（剩余4975字）