淺談啟發(fā)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用

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摘要：在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中概念內(nèi)容是重中之重，但其抽象性、邏輯性較強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大。因此，在進(jìn)行概念教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生正確理解數(shù)學(xué)概念，為學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。本文從高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，在分析啟發(fā)式教學(xué)的內(nèi)涵及意義的基礎(chǔ)上，總結(jié)了啟發(fā)式教學(xué)在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用思路，希望為廣大數(shù)學(xué)教師提供借鑒。（剩余3796字）