中職旅游專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)提升特色課程評價量化的探索

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摘要： 職業(yè)教育的評價事關職業(yè)教育發(fā)展的方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。可見，構建中職教育類型特色的人才培養(yǎng)質量控制體系十分必要，也非常關鍵。目前，中職教育的評價體系仍存在一些問題，特別在質量監(jiān)控方面，有“三失”現(xiàn)象。本文基于提升旅游專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)賦能，立足于特色課程的教學評價改革這個重要抓手，致力于評價主體、評價內容和評價的方式應用等三方面進行重構或優(yōu)化，為中職特色課程的評價體系的構建、成型及完善提供有效的借鑒。（剩余4940字）