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摘要： 新高考對于各科來說都是一個挑戰(zhàn)，考試范圍所涉及的知識面更廣，對學生運用知識的能力要求更高，對知識點的細化更深刻。高中化學作為一個比較抽象的學科，對學生來說學習難度較大。在新高考背景下，教師應當積極轉(zhuǎn)變教學方式，探索出新的教學模式，降低學生學習化學的難度，提高學生的學習效率，適應新高考 要求 。（剩余4212字）
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新高考背景下高中化學教學策略探討
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