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比喻是一種較為常見的修辭方法,也是小學(xué)生最早接觸的修辭之一。但在日常教學(xué)中,小學(xué)生對(duì)比喻的認(rèn)識(shí)僅限于能夠識(shí)別,而對(duì)比喻的結(jié)構(gòu)、種類、作用,以及比喻在閱讀和寫作中的價(jià)值所知甚少。2022年版課標(biāo)對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的閱讀與鑒賞能力有明確的要求:“能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,辨別詞語的感情色彩,體會(huì)其表達(dá)效果。(剩余1153字)
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