文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群的理解與實踐

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統(tǒng)編教材中，文學(xué)類作品占比較大，這些文本在綜合提升學(xué)生核心素養(yǎng)方面具有獨(dú)特的重要價值。2022年版課標(biāo)在“課程內(nèi)容”中設(shè)置了文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群，并闡釋了其功能定位，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，給出了教學(xué)提示。那么，如何基于教材內(nèi)容和課標(biāo)理念，準(zhǔn)確理解、有效落實文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群的要求呢？對此，本刊在往期刊登相關(guān)文章的基礎(chǔ)上，特別策劃、推出了本專輯，其中既有文學(xué)閱讀之審美價值的精深論述、文學(xué)閱讀之實踐方式的精彩案例、文學(xué)表達(dá)之根本特征的精當(dāng)解讀及教學(xué)示范，又有認(rèn)知圖式理論指導(dǎo)下文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)突破策略，還有文學(xué)類文本的教學(xué)實錄、教學(xué)設(shè)計，樣態(tài)多元、啟發(fā)性強(qiáng)，希望能對老師們的研究與教學(xué)有所助益。（剩余5950字）