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在語言與情感體悟中表達“匆匆”

——《匆匆》教學實錄及評析

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一、理解“匆匆”，感知文體特征

（出示《人生》一詩的兩個小節(jié)，生讀后交流感受）

早晨是上眼瞼/晚上是下眼瞼/兩眼一眨/就是一天//正月是左腳板/臘月是右腳板/兩腳一跨/就是一年。

生：我感受到時間流逝得很快，好像一瞬間時間就過去了。

師：作者用詩歌表達出自己的情感，大家?guī)е约旱母惺茏x讀吧。

（生配樂朗讀詩歌）

師：這節(jié)課，我們學習一篇新課文，齊讀課題。（剩余4974字）

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