眼里有光、心中有法的青年教師
——記文陳平老師的成長之路
初識文陳平老師,是在我女兒即將踏入小學(xué)一年級之際。聽聞她是從區(qū)內(nèi)的另一所學(xué)校調(diào)入的優(yōu)秀教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,只有五年的教齡,我懷著一顆忐忑的心,將女兒交給了這個年輕的女教師。
一、她,是學(xué)生鐘愛的老師
2005年的金秋時節(jié),女兒放學(xué)后總是興奮地向我描述她的語文老師——文老師。她笑盈盈的面容、嚴(yán)格的教學(xué)要求,還有悅耳動聽的朗讀聲和歌聲,都深深地吸引著孩子們。(剩余2076字)
試讀結(jié)束
-
-
- 小學(xué)教學(xué)·語文版
- 2024年09期
目錄
- 以素樸之心感受文字魅力...
- 從梳理角度談幼小銜接的零起點(diǎn)教...
- 《我愛學(xué)語文》教學(xué)實(shí)錄及評析...
- 情境激趣巧銜接 樂學(xué)拼音有妙法...
- 情境激趣,游戲互動,留心觀察...
- 基于2022年版課標(biāo)的 語文學(xué)...
- “五度”思維:在教室里眺望世界...
- 深度學(xué)習(xí)視域下 小學(xué)語文單元整...
- 教師心中得有一片“爬山虎”...
- 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的 語文作業(yè)設(shè)...
- 梳理與探究 在單元整體作業(yè)設(shè)計...
- 珍藏桂花香,凝結(jié)思鄉(xiāng)愁...
- 運(yùn)用閱讀策略與促進(jìn)閱讀理解并行...
- 關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷,提升思維品質(zhì)...
- 從三年級起步, 圍繞中心把“段...
- 以“趣”為媒,提升習(xí)作的高階思...
- 在真實(shí)情境中提升口語交際能力...
- 用提問法糾正造句簡單化例談...
- 備課:學(xué)與教的雙向奔赴...
- 緊扣單元核心要素的活動化教學(xué)實(shí)...
- 具身認(rèn)知視域下 漢語拼音教學(xué)游...
- 眼里有光、心中有法的青年教師...
- 美麗的延續(xù)...
- 憶我的啟蒙恩師...
- 遠(yuǎn)方有您,遠(yuǎn)方有光...
- 與講臺同在...
- 題校園銀杏樹...
- 讓我們圍在 這里“開講”...
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境 彰顯傳統(tǒng)魅力...
- 創(chuàng)設(shè)拼音情境 熱愛中華文化...
- 游戲激趣 學(xué)好拼音...
- 2024年第12期《討論吧》話...
- 《任務(wù)群視域下的小學(xué)語文課例一...
- 教師成長應(yīng)多一些原發(fā)性思考...
- 作為“研究者”的教師...
- 《小學(xué)教學(xué)》創(chuàng)刊45周年征文啟...