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《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中明確提出：“合理設(shè)計小學一至二年級課程，注重活動化、游戲化、生活化的學習設(shè)計?！币蚨ㄟ^游戲的方式進行漢語拼音教學順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，符合國家教育方針、政策對學生成長以及拼音教學的要求。在一線教學中，學生學習拼音主要有三個困難點：第一，發(fā)音。比如n和l，ui和iu。（剩余4148字）
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具身認知視域下 漢語拼音教學游戲的開發(fā)探究
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