中小學(xué)教師工作負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀考察及其影響因素

——基于G市中小學(xué)教師的調(diào)查數(shù)據(jù)分析

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摘要：工作資源的供給水平一定程度上可以反映員工的工作狀態(tài)。通過對大城市G市24 949份中小學(xué)教師有效調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)教師工作時間遠(yuǎn)超出國家法定要求，工作負(fù)擔(dān)總體處于中等水平。在各類型工作負(fù)擔(dān)中，教育教學(xué)型工作負(fù)擔(dān)相對較重，非教育教學(xué)型工作負(fù)擔(dān)相對較輕。不同性別、學(xué)歷、教齡、職稱等級、任教學(xué)段等條件下，中小學(xué)教師工作負(fù)擔(dān)存在顯著差異。（剩余14265字）