中國(guó)革命傳統(tǒng)作品的教育價(jià)值及其教學(xué)實(shí)現(xiàn)

——以高中語(yǔ)文教學(xué)為例

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摘要：中國(guó)革命傳統(tǒng)作品蘊(yùn)含獨(dú)特的教育價(jià)值，但在實(shí)際的語(yǔ)文教學(xué)中并未得到應(yīng)有的重視。為有效實(shí)現(xiàn)和充分彰顯中國(guó)革命傳統(tǒng)作品的教育價(jià)值，語(yǔ)文教師在進(jìn)行相關(guān)教學(xué)時(shí)，應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》為指引，以《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為方向，以統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材為依托，以當(dāng)下高中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀為問(wèn)題導(dǎo)向，從德育價(jià)值、美育價(jià)值、史學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值四個(gè)維度深入挖掘中國(guó)革命傳統(tǒng)作品的教育潛力。（剩余19433字）