現(xiàn)代技術(shù)賦能下的“光的干涉” 實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)

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1問(wèn)題的提出

2019年，教育部頒布的《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》明確提到創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果。2023年，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）頒布的《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄》進(jìn)一步落實(shí)了對(duì)物理教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)實(shí)驗(yàn)的要求。（剩余4109字）