跨學科實踐新探索：GGB工具圖景賦能密度計制作

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新蘇科版《義務(wù)教育教科書物理八年級下冊》中的"設(shè)計制作簡易密度計"跨學科實踐課，涉及浮力原理，容積、質(zhì)量和密度的運算，以及數(shù)據(jù)處理和可視化展示，融合了物理、數(shù)學與信息技術(shù)等多個學科的知識，旨在鼓勵學生打破學科間壁壘，將知識和技能整合應(yīng)用。但在教學中，學生常在操作和理解數(shù)量變化上遇到困難。運用GeoGebra（以下簡稱“GGB"工具能動態(tài)展示自制密度計改良過程中的測量精度和測量范圍的變化，GGB是一套可處理數(shù)據(jù)并具備運算功能的動態(tài)軟件，該軟件的計算和繪圖功能對數(shù)據(jù)進行可視化物理圖景分析，將物理概念或規(guī)律的思維過程用一幅幅生動形象的物理圖景表示，讓學生借助物理圖景進行抽象、概括、分析、推理、論證等思維活動，使思維過程形象化、具體化，利于物理概念模型的建構(gòu)，強調(diào)數(shù)學和信息技術(shù)在物理中的應(yīng)用，提升跨學科能力。（剩余2664字）