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摘 要：初中計算機教學在當今數(shù)字化社會中扮演著關鍵角色。文章深入探討了初中計算機教學面臨的挑戰(zhàn)，并提出了應對挑戰(zhàn)的策略，通過識別教材缺失、提升師資水平、激發(fā)學生興趣等，可以為初中計算機教學存在的問題提供全面的解決方案，進而促進學生在計算機科學領域的全面發(fā)展。這對培養(yǎng)未來的科技人才，推動社會的數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程具有積極的社會和經(jīng)濟意義。（剩余4896字）
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初中計算機教學面臨的挑戰(zhàn)與應對策略
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