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淺談生態(tài)文明教育視角下初中地理研學課堂教學策略

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摘  要：隨著近年來素質(zhì)教育的深入發(fā)展，各種新型的課堂教學模式逐漸被應(yīng)用于教學實踐中。研學課堂作為一種綜合性較強的課堂教學模式，將它應(yīng)用于初中地理教學中，不僅能夠延伸課堂教學內(nèi)容，拓寬學生視野，還能夠有效培養(yǎng)學生的地理核心素養(yǎng)?；诖耍恼玛U述了研學課堂在初中地理教學中的育人價值及生態(tài)文明教育與初中地理研學融合的可行性，并在此基礎(chǔ)上提出了生態(tài)文明教育視角下初中地理研學課堂教學策略。（剩余4733字）

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