中學(xué)生物學(xué)教材中插圖的教學(xué)應(yīng)用方法研究

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摘  要：隨著教育技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)中插圖的運(yùn)用越來越重要。合理運(yùn)用插圖可以激發(fā)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解能力，提高教學(xué)效果。文章從理論層面和實(shí)踐層面分析了中學(xué)生物學(xué)教材插圖的功能和作用，結(jié)合現(xiàn)有研究，提出了幾種有效的插圖教學(xué)策略，希望對(duì)中學(xué)生物學(xué)教材插圖的教學(xué)應(yīng)用有一定的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生物;教材插圖;教學(xué)效果

隨著教育技術(shù)的不斷發(fā)展，插圖在教學(xué)中的應(yīng)用越來越受到重視。（剩余4696字）