基于核心素養(yǎng)的中學(xué)音樂(lè)課程歌唱教學(xué)策略探究

摘  要：在中學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)根據(jù)核心素養(yǎng)的要求對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)中的歌唱教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃，突出歌唱教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生歌唱學(xué)習(xí)方面的音樂(lè)核心素養(yǎng)，從而提高學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的綜合效果。文章從核心素養(yǎng)教育理念入手，系統(tǒng)探究和分析了中學(xué)音樂(lè)課程教學(xué)中的歌唱教學(xué)，重點(diǎn)結(jié)合初中音樂(lè)歌唱教學(xué)設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)，希望能為有效培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)提供參考。（剩余4790字）