基于元理論分析我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展中軍事體育教育的失位與展望

摘要：以元理論為理論基礎(chǔ)，探索我國(guó)學(xué)校體育與軍事體育的發(fā)展規(guī)律，尋找學(xué)校體育與軍事體育協(xié)同發(fā)展契機(jī)。研究分別追溯了我國(guó)學(xué)校體育和軍事體育的發(fā)展歷程，并以時(shí)間和政策為軸進(jìn)行脈絡(luò)梳理，從而得出學(xué)校體育與軍事體育在政策方面仍是各自發(fā)展，沒(méi)有形成協(xié)調(diào)治理之勢(shì)；在科研方面兩個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的研究人員缺乏交叉合作；在校際交流層面普通院校與軍事院校開(kāi)展交流項(xiàng)目較少。（剩余8249字）