鄉(xiāng)村振興背景下民族地區(qū)教育碩士學科體育教學研究生創(chuàng)新培養(yǎng)研究

——以黔南民族師范學院為例

摘要：基于精準扶貧與鄉(xiāng)村振興的歷史交流點，對民族地區(qū)教育碩士（學科體育教學）如何助力鄉(xiāng)村振興進行研究。采用文獻資料法、實地考察法以及專家訪談法對民族地區(qū)的黔南民族師范學院教育碩士（學科體育教學）特需項目作梳理，系統(tǒng)調(diào)查其現(xiàn)狀，從師資配置、教學設(shè)施、課程設(shè)置、服務民族地區(qū)情況系統(tǒng)分析，對民族地區(qū)教育碩士（學科體育教學）助力鄉(xiāng)村教育振興的現(xiàn)實困境進行歸納。（剩余7980字）