指向標(biāo)準(zhǔn)化的初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)

摘 要：在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)總是緊扣文章內(nèi)容，缺少了補(bǔ)充課外文本的方法，已無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前新課程改革的具體要求。在這一背景之下，一種全新的課堂教學(xué)形式，也就是群文閱讀被廣泛地應(yīng)用在閱讀教學(xué)的過(guò)程之中，通過(guò)借助這一方式幫助學(xué)生系統(tǒng)化并且單元化地完成相關(guān)文本內(nèi)容的整合，并在此基礎(chǔ)之上構(gòu)建多文本閱讀的具體過(guò)程，真正地實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的閱讀教學(xué)。（剩余2900字）