“雙減”背景下少兒藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系研究

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摘 要：少兒藝術(shù)培訓(xùn)事關(guān)孩子的成長，一直備受人們的關(guān)注?！半p減”政策出臺后，讓更多的人關(guān)注到少兒藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量。然而少兒藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)在發(fā)展過程中存在著硬件參差不齊、教學(xué)成效難衡量等問題。針對培訓(xùn)服務(wù)中存在的質(zhì)量問題，本文通過標(biāo)準(zhǔn)化手段進(jìn)行梳理分析，建立少兒藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，為少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及管理部門制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范提供參考。（剩余5603字）