新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物教學(xué)中學(xué)生社會責(zé)任素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析

摘 要：“社會責(zé)任素養(yǎng)”是高中生物學(xué)科素養(yǎng)內(nèi)容，也是新課程標(biāo)準(zhǔn)（新課標(biāo)）教學(xué)目標(biāo)。文章立足于新課標(biāo)背景下來探究，簡要闡述了高中生物教學(xué)社會責(zé)任內(nèi)涵，剖析培養(yǎng)社會責(zé)任素養(yǎng)策略。得出結(jié)論可采取以下5項(xiàng)策略，分別為：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)社會責(zé)任；榜樣示范教學(xué)，理解社會責(zé)任；聯(lián)系生活實(shí)際，意識社會責(zé)任；組織實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會責(zé)任；熱點(diǎn)辯論教學(xué)，深化社會責(zé)任。（剩余3269字）