產(chǎn)科門(mén)診標(biāo)準(zhǔn)化健康教育程序?qū)Τ醍a(chǎn)婦分娩恐懼的影響

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摘 要：目的：探究產(chǎn)科門(mén)診標(biāo)準(zhǔn)化健康教育程序在初產(chǎn)婦中的應(yīng)用，觀察其對(duì)初產(chǎn)婦分娩恐懼的影響。方法：選擇2021年1月-2022年1月來(lái)醫(yī)院門(mén)診進(jìn)行產(chǎn)檢的孕婦92例作為本次研究對(duì)象，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組（n=46）采取常規(guī)健康教育；觀察組（n=46）采取產(chǎn)科門(mén)診標(biāo)準(zhǔn)化健康教育程序，比較兩組產(chǎn)婦的分娩恐懼、負(fù)面情緒及對(duì)門(mén)診護(hù)理的滿意度。（剩余6079字）