中國新通信

2024年14期

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《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期... 展開

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解決基站綠色高效用電創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用分析 摘要：隨著5G基站的站址數(shù)逐年提升，現(xiàn)場管理和基站能耗管理方面的問題逐漸暴露出來，基站電費共享分?jǐn)傄啻嬖趩栴}。同時，5G用電量較4G用電量提高許多，5G基站用電平均高出3倍，高昂的電費成本成為運營商的巨大壓力。通過綠能、節(jié)能、儲能、反向供能...
芻議高品質(zhì)政企專線承載網(wǎng)建設(shè) 摘要：隨著高品質(zhì)政企專線的持續(xù)發(fā)展，業(yè)務(wù)項目不斷增多，因此對其品質(zhì)要求也在逐步提升，同時業(yè)務(wù)接入端口的類型也在不斷增加。目前主要采用SDH承載的政企專線已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的不足，因此有必要加強對高品質(zhì)政企專線承載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究。本文以高品質(zhì)政企...

基于IPA和機器視覺的網(wǎng)絡(luò)巡線全流程管控系統(tǒng)探究 摘要：基于現(xiàn)行高度智慧的自動化技術(shù)背景，網(wǎng)絡(luò)巡線流程管理在整合現(xiàn)有資源方面應(yīng)以可視化、自動化等原則為基礎(chǔ)，并積極融入更加現(xiàn)代的現(xiàn)場管理技術(shù)，以降低人工成本支出的同時提升現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)巡線質(zhì)量。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，建議以移動網(wǎng)絡(luò)巡線全流程管理系統(tǒng)為出發(fā)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校圖書館經(jīng)典文化閱讀推廣路徑研究 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校圖書館基于互聯(lián)網(wǎng)開展經(jīng)典文化閱讀推廣工作，不僅能給學(xué)生提供更具有針對性的圖書，還有助于學(xué)生實現(xiàn)個性化閱讀。但在“互聯(lián)網(wǎng)+”的快餐式閱讀時代，高校圖書館對經(jīng)典文化閱讀推廣的現(xiàn)狀并不理想，存在諸多現(xiàn)實困境：缺乏科...
面向煙草企業(yè)的數(shù)據(jù)模型設(shè)計與實踐 摘要：數(shù)據(jù)治理在卷煙生產(chǎn)中扮演著重要的角色，它有助于挖掘潛在風(fēng)險和機遇，提高生產(chǎn)效率，促進科學(xué)決策，以及促進卷煙生產(chǎn)工作高質(zhì)量發(fā)展。如何對各種數(shù)據(jù)進行有效組織和管理是實施卷煙數(shù)據(jù)管理的重要措施，也是提升數(shù)據(jù)質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。本文分析了煙草企業(yè)...
計算機通信網(wǎng)絡(luò)安全與防護策略研究 摘要：隨著計算機通信技術(shù)的高速發(fā)展，它不僅極大地便利了人們的生產(chǎn)和生活，還對個人、組織和國家的安全與隱私產(chǎn)生了重大影響。本論文深入探討了計算機通信網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識、威脅分析、防護策略、安全工具和技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)和教育。本文詳細(xì)介紹了...
具身認(rèn)知學(xué)習(xí)理論下虛擬仿真實驗教學(xué)資源建設(shè)研究 摘要：本文明確了具身認(rèn)知學(xué)習(xí)理論與虛擬仿真實驗教學(xué)的核心概念，并基于此，提出了兩者相互融通的研究思路。在進一步明晰建設(shè)要素的基礎(chǔ)上，構(gòu)建出融合具身認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的軌道交通類虛擬仿真實驗教學(xué)資源，并結(jié)合建設(shè)實例具體闡述了“三位一體”實驗教學(xué)模式...
高等中醫(yī)藥院校學(xué)生成績評價反饋體系的構(gòu)建與實踐 摘要：課程考核是教學(xué)過程中十分重要的環(huán)節(jié)，也是高等中醫(yī)藥院校實現(xiàn)教學(xué)評價和教育教學(xué)目標(biāo)的重要手段。對學(xué)生成績的分析與評價既是教學(xué)評估的手段，又是教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)。建立科學(xué)高效的成績評價反饋體系，有助于充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動性，...
信息化背景下幼兒園網(wǎng)絡(luò)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷普及，將網(wǎng)絡(luò)教育資源應(yīng)用于幼兒日常教育教學(xué)中，可有效提升教學(xué)質(zhì)量?；诖耍疚姆治隽诵畔⒒尘跋掠變簣@教學(xué)過程中網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)的特點與優(yōu)勢，結(jié)合當(dāng)前幼兒園教學(xué)過程中網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與利用現(xiàn)狀，重點提出了信息化背景下幼兒園...
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的“課賽融合”教學(xué)改革分析 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育不斷發(fā)展的背景下，如何利用其創(chuàng)新旅游服務(wù)與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式，是相關(guān)教育工作者重點關(guān)注的課題?；诖耍疚奶岢隽嘶凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的“課賽融合”的教學(xué)方式，希望能幫助學(xué)生提前熟悉其今后要走向的就業(yè)崗位，促...
基于線上教學(xué)平臺的高職院校思政課教學(xué)研究 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，線上教學(xué)平臺在高職教育中發(fā)揮著愈加重要的作用。思政課作為高職院校課程體系的重要組成部分，其教學(xué)方式的創(chuàng)新與實踐尤為關(guān)鍵。線上教學(xué)平臺在高職院校思政課教學(xué)中的應(yīng)用具有諸多優(yōu)勢，可以為教師和學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源、...

數(shù)據(jù)治理在大數(shù)據(jù)征信中的應(yīng)用研究 摘要：大數(shù)據(jù)征信是我國征信業(yè)發(fā)展過程中的一種嶄新手段，正以迅猛的速度和嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在征信領(lǐng)域當(dāng)中。與國外大數(shù)據(jù)征信發(fā)展相比，我國大數(shù)據(jù)征信發(fā)展同樣也面臨數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)共享等多重問題。面對上述問題，本文從數(shù)據(jù)治理的角度出...
基于虛擬化技術(shù)的云桌面系統(tǒng)在職業(yè)院校教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：在職業(yè)教育專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，越來越多的專業(yè)實踐課程需要通過虛擬仿真系統(tǒng)或?qū)I(yè)教學(xué)軟件開展實訓(xùn)教學(xué)，專業(yè)實踐模擬軟件對學(xué)校計算機的性能要求也越來越高，學(xué)校通過傳統(tǒng)臺式計算機搭建虛擬仿真實訓(xùn)平臺，存在管理難度大、資源利用率低等問題。因...
藥苑一體化教學(xué)軟件的構(gòu)建與應(yīng)用研究 摘要：微信小程序是現(xiàn)代數(shù)字化移動互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，具有“無需安裝、用完即走、方便推廣”的特點?！八幵芬惑w化教學(xué)軟件”是一款針對藥學(xué)專業(yè)的教學(xué)需求而開發(fā)的微信小程序，可以使學(xué)生通過模擬通關(guān)的方式來了解和學(xué)習(xí)藥品批發(fā)零售企業(yè)的創(chuàng)建、GS...
VR虛擬技術(shù)融入護理專業(yè)實踐課教學(xué)研究 摘要：目的：本研究旨在通過探究VR虛擬技術(shù)在護理專業(yè)實踐課中的應(yīng)用成效，以及提高護理專業(yè)實踐教學(xué)的質(zhì)量。方法：以某個醫(yī)學(xué)院護理專業(yè)實踐課為例，選取100名符合特定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，通過隨機平均分配的方式將學(xué)生分成對照組和實驗組兩組，每組各50人；...
四位一體信息化教學(xué)模式在內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：本文闡述了四位一體信息化教學(xué)模式概念，明確內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)特點，并將四位一體信息化教學(xué)模式應(yīng)用到內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)。應(yīng)用實踐證明，將四位一體信息化教學(xué)模式應(yīng)用于內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中，可提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促進內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中藥學(xué)課程混合式教學(xué)實踐與探索 摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新了教育教學(xué)的方式，傳統(tǒng)的面對面授課已經(jīng)無法滿足學(xué)生獲取知識的需求，以教育數(shù)字化為核心的混合式教學(xué)模式成為一種新的選擇?；诖耍疚囊灾兴帉W(xué)課程為例，探討了混合式教學(xué)的應(yīng)用效果。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；中藥學(xué)；混合式...
基于MATLAB的一元二次函數(shù)APP設(shè)計及教學(xué)應(yīng)用 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，信息技術(shù)的運用對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生著深刻影響。本文中設(shè)計了一款基于MATLAB的一元二次函數(shù)APP，不僅可展示一元二次函數(shù)的靜態(tài)曲線圖像，還能動態(tài)演示函數(shù)曲線隨參數(shù)變化的效果，這對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)...
“傳感器與檢測技術(shù)”課程線上線下混合式教學(xué)改革實踐 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的發(fā)展，線上線下混合式教學(xué)已經(jīng)成為高職院校教學(xué)模式改革的趨勢?！皞鞲衅髋c檢測技術(shù)”是高職機電類專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在專業(yè)人才培養(yǎng)體系中處于基石地位。本文通過優(yōu)慕課平臺對這門課程進行了線上線下混合式教學(xué)模式改...
智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)實踐研究 摘要：在當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展和普及的今天，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合日益深入，并逐漸形成了以云計算為基礎(chǔ)的“智慧學(xué)習(xí)環(huán)境”?！爸腔蹖W(xué)習(xí)環(huán)境”是利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的智能信息技術(shù)，構(gòu)建一種智能高效的新型課堂環(huán)境，能夠提高學(xué)生的分析和解決問題的能力，...
信息化背景下的初中計算機教學(xué)創(chuàng)新研究 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛、深入。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，教學(xué)工作的信息化趨勢愈發(fā)明顯。計算機課程作為提升學(xué)生計算機水平的關(guān)鍵途徑，其教學(xué)質(zhì)量成為各界普遍關(guān)注的焦點。傳統(tǒng)初中計算機教學(xué)模式普遍存在教學(xué)內(nèi)容陳舊...
職校計算機公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革淺探 摘要：隨著數(shù)字化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，計算機基礎(chǔ)課程已成為許多中職院校的公共基礎(chǔ)課通識類必修課，其作為中職院校各專業(yè)課程體系的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)人才人文素質(zhì)的重任。但是，當(dāng)前中職院校學(xué)生存在對計算機基礎(chǔ)課不夠重視、學(xué)習(xí)現(xiàn)...
“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺+對分課堂”教學(xué)模式在高校計算機類課程中的應(yīng)用研究 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。在高校計算機類課程教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的應(yīng)用越來越廣泛，為教學(xué)模式的創(chuàng)新提供了新的可能?！皩Ψ终n堂”作為一種新興的課堂教學(xué)模式，強調(diào)課堂時間的合理分配，注重學(xué)生的參與...
大數(shù)據(jù)技術(shù)在甘肅高技能人才培訓(xùn)中的應(yīng)用與挑戰(zhàn) 摘要：隨著科技的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)深入到各個領(lǐng)域，成為推動社會進步的重要力量。在高技能人才培訓(xùn)領(lǐng)域中，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用也日益廣泛。雖然大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用為高技能人才培訓(xùn)帶來了巨大機遇，為培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計、培訓(xùn)方法的改進以及培訓(xùn)過程的優(yōu)化提...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“旅游市場營銷”課程建設(shè)與改革研究 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展推動了智慧旅游的發(fā)展?；诖耍疚膹闹腔勐糜文Ｊ?、內(nèi)涵與特點入手，探索了旅游市場營銷課程建設(shè)的新要求，并分析了在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，旅游市場營銷課程應(yīng)如何創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容以提高旅游專業(yè)人才的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；智...
多媒體技術(shù)在俄語教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的教師借助多媒體技術(shù)改革了教學(xué)模式，改善課堂教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化課程教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)新課程教學(xué)方式，從而提高教育質(zhì)量，達到最優(yōu)化教學(xué)。本文以高中俄語教學(xué)為研究對象，通過分析多媒體技術(shù)對傳統(tǒng)俄語教學(xué)的挑戰(zhàn)，指出如何...
數(shù)字化美術(shù)資源與美術(shù)課堂相結(jié)合的策略 摘要：隨著社會的不斷發(fā)展與進步，教育教學(xué)領(lǐng)域的數(shù)字化資源得到了越來越多的利用。美術(shù)是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高其人文素養(yǎng)，提高其審美情趣的一門重要學(xué)科。將數(shù)字資源有效地融入初中美術(shù)課堂中，是一種全新的藝術(shù)教學(xué)方式，也是實現(xiàn)新課程改革的有效方式...
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高中籃球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著社會的發(fā)展和信息技術(shù)的進步，越來越多的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)開始被運用到教育教學(xué)領(lǐng)域。其中，將虛擬現(xiàn)實技術(shù)運用于高中籃球技術(shù)教學(xué)中，彌補了傳統(tǒng)籃球技術(shù)教學(xué)中的不足，為高中體育籃球技術(shù)教學(xué)帶來了諸多便利，提高了籃球技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。鑒于此，本文探...
微信在小學(xué)班主任班級管理中的應(yīng)用 摘要：在技術(shù)快速發(fā)展的大背景下，信息技術(shù)在各行各業(yè)都引發(fā)了深刻的變革。在教育教學(xué)領(lǐng)域，信息化的管理和教學(xué)模式極大的推動了教學(xué)管理的提質(zhì)增效。文章具體結(jié)合了小學(xué)班主任班級管理實踐，分析微信在班級管理中的應(yīng)用價值，指出微信的應(yīng)用能夠更好地促進小...
信息化背景下小學(xué)生愛國主義教育路徑創(chuàng)新研究 摘要：愛國主義作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對培養(yǎng)小學(xué)生的愛國主義精神具有至關(guān)重要的意義。在信息時代，互聯(lián)網(wǎng)不僅為人們的生活與工作帶來了極大的便利，也提出了新的挑戰(zhàn)。鑒于此，學(xué)校在對小學(xué)生開展愛國主義教育時，要有互聯(lián)網(wǎng)思維，結(jié)合信息技術(shù)創(chuàng)新教育方...
信息技術(shù)在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用策略 摘要：心理健康教育是素質(zhì)教育中的重要組成部分，特別在小學(xué)階段，這一時期是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。將教育信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)心理健康教育，能夠更好地發(fā)揮技術(shù)輔助教學(xué)的優(yōu)勢，有利于促進小學(xué)心理健康教育的提質(zhì)增效。文章具體從教育信息技術(shù)在小學(xué)心理健...
VR繪本在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用 摘要：在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展的背景下，信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用到各行業(yè)中，包括教育領(lǐng)域，并且應(yīng)用效果良好。多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、微課等技術(shù)手段應(yīng)用在小學(xué)心理健康教育中，大大提高了課堂教學(xué)效率，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容和模式。信息技術(shù)的呈現(xiàn)方式更受學(xué)生所認(rèn)可，基于...
編程教學(xué)對提升小學(xué)生創(chuàng)新思維能力的作用研究 摘要：本文探討了小學(xué)信息科技課程中編程教學(xué)對提升學(xué)生創(chuàng)新思維能力的作用。通過文獻綜述和實證研究方法，分析了編程教學(xué)在小學(xué)信息科技課程中的應(yīng)用，以及它對學(xué)生創(chuàng)新思維能力的影響。隨著信息科技的快速發(fā)展，編程教育逐漸成為小學(xué)信息科技課程中的重要組...
基于互動學(xué)習(xí)平臺開展小學(xué)道德與法治課混合式教學(xué)研究 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，教師在教學(xué)過程中運用互動學(xué)習(xí)平臺，圍繞課程目標(biāo)，建立起完善合理的混合式教學(xué)，可提升學(xué)生對道德與法治課程的學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)生能在寬松、開放的學(xué)習(xí)氛圍中實現(xiàn)思想品德的提升?；诖耍疚膶诨訉W(xué)習(xí)平臺開展小學(xué)道德與法...
網(wǎng)絡(luò)平臺在初中道德與法治課中的應(yīng)用實踐研究 摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺已成為教育領(lǐng)域不可或缺的工具。本研究聚焦于網(wǎng)絡(luò)平臺在初中道德與法治課中的應(yīng)用，探討其優(yōu)勢、面臨的挑戰(zhàn)及有效的實施策略，以期為提高教學(xué)效果提供科學(xué)依據(jù)和實踐指導(dǎo)。通過文獻回顧、案例分析等方法，研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)...
淺析網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在初中道德與法治課程中的運用 摘要：現(xiàn)代教育信息化背景下，加強網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用，不僅能夠拓寬政治課堂場景，促進道德與法治知識的形象化傳播，更可以改變枯燥、乏味、滿堂灌的課堂現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗?；诖?，為了發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)多媒體...
信息化教學(xué)手段在高中思想政治的應(yīng)用研究 摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，高中思想政治教學(xué)正面臨信息化改革的挑戰(zhàn)。為推進其深入發(fā)展，學(xué)校需加強教師培訓(xùn)、完善教學(xué)設(shè)施、優(yōu)化教學(xué)資源，并注重教學(xué)實效。本文深入探討了高中思想政治信息化教學(xué)的有效實施策略，分析了其現(xiàn)狀、問題及其成因，并提出了...
信息化教學(xué)設(shè)計在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：信息化教學(xué)設(shè)計在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用已成為提升教學(xué)效果的重要手段。本文旨在探討信息化教學(xué)設(shè)計在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究，通過分析信息化教學(xué)工具和資源在化學(xué)教學(xué)中的運用，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)習(xí)成效。基于此，本文研究信息化教學(xué)設(shè)計原...

多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用實踐 摘要：在當(dāng)前信息技術(shù)高速發(fā)展的大背景下，多媒體技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用也更加廣泛。文章具體介紹了多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢，指出多媒體技術(shù)的應(yīng)用對于豐富教學(xué)形式，激發(fā)幼兒興趣，促進幼兒全面發(fā)展的重要作用。并從多媒體技術(shù)在創(chuàng)設(shè)教學(xué)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新媒體輔助幼兒園教學(xué)的探究 摘要：本研究探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新媒體在幼兒園教學(xué)中的作用。通過深入分析新媒體的優(yōu)勢、運用原則及存在的問題，提出了針對性的運用策略。新媒體能提升教育活動趣味性，豐富教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高信息易用性。然而，在新媒體的教學(xué)實踐過程中，...
智慧教育平臺支持下的幼兒園循證教學(xué)路徑研究 摘要：信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用帶動了教學(xué)觀念、教學(xué)思維的變革。循證教學(xué)是教師個體經(jīng)驗、教學(xué)智慧與教學(xué)證據(jù)有機融合的教學(xué)形態(tài)。本文闡述了智慧教育平臺支持下的循證教學(xué)，基于證據(jù)的教學(xué)過程分析幼兒的成長軌跡，以更好的服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。關(guān)鍵詞：...
探討信息技術(shù)在幼兒園一日活動中的巧妙運用 摘要：一日活動主要是培養(yǎng)幼兒的自理能力以及社會適應(yīng)能力。隨著我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的提升，信息技術(shù)在幼兒園中的普及率也在不斷提高。將信息技術(shù)有效融入幼兒園一日活動中，對于提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的促進作用。對于幼兒園教師來說，需結(jié)合幼兒...
巧用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)研究 摘要：信息技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，為小學(xué)語文教師教學(xué)提供了全新的視角和工具。在這樣的背景下，如何巧妙地運用信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前語文教師重點關(guān)注的課題?；诖耍疚慕Y(jié)合案例分析，提出了具體的教學(xué)策略和方法，希望能切實提高...
基于教育資源應(yīng)用平臺的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，教育資源應(yīng)用平臺在教育教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，教育資源應(yīng)用平臺為教師和學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)工具和互動交流渠道。本文探討基于教育資源應(yīng)用平臺的小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐策略及效果，提...
互動軟件在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，許多新型的互動軟件開始進入教育教學(xué)領(lǐng)域，并在教學(xué)過程中得到了廣泛應(yīng)用。本文以討論互動軟件在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用為目標(biāo)，開展高效的小學(xué)語文互動課堂教學(xué)，推動小學(xué)生語文基礎(chǔ)知識綜合應(yīng)用能力的發(fā)展，使小學(xué)生能夠科...
互動式教學(xué)軟件在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：隨著科技的不斷發(fā)展，互動式教學(xué)軟件在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。在小學(xué)語文教學(xué)中，互動式教學(xué)軟件通過提供豐富的教學(xué)資源和新穎的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。本文旨在探討互動式教學(xué)軟件在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景，并分...
希沃軟件在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用實踐研究 摘要：隨著科技的不斷進步，教育領(lǐng)域亦經(jīng)歷了數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的重大變革。傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)方法已不足以滿足當(dāng)代教育的需求。為了提高教學(xué)效果，許多教師開始嘗試引入信息化教學(xué)工具，其中希沃軟件備受關(guān)注。在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用希沃軟件可以幫助教師更好地...
信息技術(shù)在小學(xué)語文課程整合中的路徑探析 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也愈發(fā)廣泛。信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合對于提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，教育工作者應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的價值，積極探索信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的有效途徑。本文首先分析了信息技...
希沃軟件在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析 摘要：希沃軟件以智慧化、智能化的教學(xué)功能，為教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)提供了便利條件與工具支撐。為了推動小學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新與升級，主要立足教育信息化的大背景，對希沃軟件在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢進行研究；并對希沃軟件在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進...
自媒體平臺下的初中語文寫作教學(xué)實踐研究 摘要：在初中語文教育中，寫作占據(jù)著舉足輕重的核心地位，其重要性不容忽視，尤其在各類考試中，寫作能力的考察更是占據(jù)顯著地位。然而，寫作教學(xué)面臨挑戰(zhàn)，教師們尋求有效方法提升學(xué)生能力。信息時代為寫作教學(xué)帶來機遇與挑戰(zhàn)，信息技術(shù)對教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，...
希沃交互式電子白板在初中語文教學(xué)中應(yīng)用實踐研究 摘要：希沃交互式電子白板作為一種新型的教學(xué)手段，已被越來越多的教師引入到課堂教學(xué)中。本文探討希沃交互式電子白板在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用實踐，旨在為教師提供有效的教學(xué)策略。首先介紹了希沃交互式電子白板的基本概念及其在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用背景。然...
基于網(wǎng)絡(luò)平臺的初中語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐 摘要：翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教學(xué)模式，逐漸在各學(xué)科教學(xué)中得到應(yīng)用。翻轉(zhuǎn)課堂顛倒了傳統(tǒng)課堂講授與課后練習(xí)的順序，學(xué)生在課前通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)教學(xué)視頻等教學(xué)資源，課堂上教師則主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生進行討論、解決問題，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的有機結(jié)合...
基于多平臺互動的高職語文教學(xué)研究 摘要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，語文課堂教學(xué)模式也在發(fā)生改變，信息化特征越來越明顯。信息技術(shù)的應(yīng)用為課堂教學(xué)提供了全新的活力和思路。本文圍繞多平臺互動式教學(xué)模式創(chuàng)新高職語文教學(xué)，以實現(xiàn)高職語文教學(xué)質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：高職語文；互聯(lián)網(wǎng)；多...
智慧平臺在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用實踐 摘要：隨著信息化時代的飛速發(fā)展，智慧平臺正逐漸走入初中語文閱讀教學(xué)課堂中，成為教育領(lǐng)域的新寵。這些平臺利用先進的信息技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等，為教師和學(xué)生提供了一種全新的教學(xué)方式。既拓展了現(xiàn)有的語文閱讀教學(xué)資源，又實現(xiàn)了閱讀資源方...
基于課堂派平臺的高中語文寫作教學(xué)活動設(shè)計 摘要：在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的大背景下，各種學(xué)習(xí)平臺在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用也日益普遍。文章具體結(jié)合了課堂派平臺，分析高中語文寫作教學(xué)活動的設(shè)計思路和設(shè)計策略，希望具體結(jié)合課堂派平臺的應(yīng)用優(yōu)勢，實現(xiàn)高中語文寫作教學(xué)的提質(zhì)增效，希望提...
運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展數(shù)學(xué)文化教育有效提升學(xué)生核心素養(yǎng)策略分析 摘要：現(xiàn)階段，社會的發(fā)展步伐逐漸加快，經(jīng)濟水平實現(xiàn)了進步和提高，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也更加成熟完善，在各行各業(yè)及各個領(lǐng)域中實現(xiàn)了廣泛地普及和應(yīng)用，并收獲了良好的應(yīng)用效果。結(jié)合當(dāng)前的發(fā)展形勢，為了推動學(xué)生的全面發(fā)展，進一步提高教學(xué)水平，教師需要在教學(xué)當(dāng)...
基于ClassIn一體化平臺的小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量提升實踐研究 摘要：根據(jù)國家頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》，建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已成為當(dāng)前教學(xué)的必然要求，線上教學(xué)模式的興起與發(fā)展也已成為大勢所趨。這一新事物的出現(xiàn)與時代的發(fā)展緊密相連，不僅符合國家推進教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略需...
淺析電子白板技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用 摘要：在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂中，教師主要依賴黑板和粉筆進行教學(xué)，這種方式雖然經(jīng)典，但在信息時代顯得有些單一和局限。電子白板作為一種新興的教學(xué)工具，集成了計算機、投影儀等多種設(shè)備的功能，為課堂教學(xué)帶來了更多可能性。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電子白板作...
基于“智慧課堂”教學(xué)平臺的初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實踐研究 摘要：隨著科技的不斷發(fā)展，智慧課堂作為一種新型的教學(xué)模式，已經(jīng)越來越多地被應(yīng)用到教育領(lǐng)域。初中數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，如何利用智慧課堂進行分層教學(xué)提高教學(xué)效果，成為了一個成為了一個值得研究的課題。本文針對初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐研究，...
基于智能平臺的小學(xué)數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)教學(xué)實踐研究 摘要：為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，小學(xué)數(shù)學(xué)教師需不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方式。項目式學(xué)習(xí)作為一種新興的教學(xué)模式，強調(diào)以學(xué)生為主體，結(jié)合理論與實踐，已被廣泛應(yīng)用于多個學(xué)科的教學(xué)中。通過應(yīng)用項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式不僅鼓勵學(xué)生主動探索數(shù)...
信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建方式 摘要：信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用改變了傳統(tǒng)教育教學(xué)方式，創(chuàng)新了教學(xué)模式。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師可以加大對信息技術(shù)的應(yīng)用，在其支持下建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂，有助于進一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量?；诖?，本次重點研究信息技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建方式，...
微課模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐 摘要：本研究旨在探討微課模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐效果，以期為初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供參考。文章分析微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的積極作用，明確其應(yīng)用原則，分析微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用中存在的問題，根據(jù)問題提出實踐應(yīng)用措施，為初中數(shù)學(xué)教學(xué)提供一種新的視角...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化創(chuàng)新思路 摘要：在新課改背景下，初中數(shù)學(xué)教師不僅要在課堂教學(xué)中落實新課改的基本要求，還要對自身的教學(xué)方式和教學(xué)手段進行優(yōu)化與創(chuàng)新。當(dāng)前，初中數(shù)學(xué)教師要想使自己的教學(xué)質(zhì)量得到提高，就需要掌握一定的教育技巧和教育方法，通過運用各種先進的信息技術(shù)來開展數(shù)學(xué)...
如何利用信息化教學(xué)打造中職數(shù)學(xué)課堂 摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息化教學(xué)在中職數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用日益廣泛。本文探討了如何利用信息化教學(xué)打造中職數(shù)學(xué)課堂，以提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。文章首先分析了信息化教學(xué)資源的整合與應(yīng)用，包括數(shù)字化教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源以及信息化教學(xué)工具的使...
信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合 摘要：高中數(shù)學(xué)學(xué)科具有抽象性、枯燥性等特點，內(nèi)容也比較繁瑣無趣，倘若只采用傳統(tǒng)的理論講授法，則難以提出課堂教學(xué)效果。信息技術(shù)作為一種全新的教學(xué)手段，將其應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂中，不僅能豐富數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容，還能刺激學(xué)生的聽覺與視覺，為學(xué)生帶來“視聽盛宴...
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的小學(xué)英語學(xué)科教學(xué) 摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入發(fā)展，教育信息化已成為基礎(chǔ)教育改革的主流趨勢。小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視對信息技術(shù)的全面應(yīng)用，促進教學(xué)過程提質(zhì)增效。本文從“互聯(lián)網(wǎng)+”在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用入手，分析當(dāng)前小學(xué)英語課堂教學(xué)存在的主要問題，針對性地提出了改...
基于數(shù)字技術(shù)平臺的初中英語泛在學(xué)習(xí)實踐研究 摘要：隨著當(dāng)前數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，在初中英語教學(xué)實踐中，以數(shù)字技術(shù)為支持的泛在學(xué)習(xí)正在變得日益可行。本文介紹了泛在學(xué)習(xí)的基本概念、主要特點及其在初中英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用價值，并分析了基于數(shù)字技術(shù)平臺的初中英語泛在學(xué)習(xí)實踐。探討了泛在學(xué)習(xí)的應(yīng)用路...
基于信息技術(shù)支持的初中英語寫作教學(xué) 摘要：在當(dāng)前社會快速發(fā)展的態(tài)勢下，已全面進入信息爆炸的時代，如同火箭般疾馳前行。在此期間，高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，對人們的感官體驗產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。信息技術(shù)以其獨特的魅力，引領(lǐng)了多元化學(xué)習(xí)的新時代，特別是在英語教育領(lǐng)域，它有效地定制了個性化學(xué)習(xí)...
交互式電子白板在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：文獻綜述和實證研究顯示，交互式電子白板作為一種新型的教學(xué)工具，被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)中，可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，幫助教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生能夠更靈活地運用英語知識，進一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但隨著這一教學(xué)工具的全面普...
教育教學(xué)一體化平臺下的高職英語混合式教學(xué)實踐研究 摘要：教育教學(xué)一體化平臺下的高職英語混合式教學(xué)是當(dāng)前教育領(lǐng)域的重要發(fā)展趨勢。在互聯(lián)網(wǎng)+教育趨勢的推動下，結(jié)合混合式教學(xué)模式和技術(shù)應(yīng)用需求，高職英語混合式教學(xué)將為學(xué)生提供更加靈活、個性化的學(xué)習(xí)體驗。同時，教師培訓(xùn)與支持也是實現(xiàn)高職英語混合式教...
基于移動教學(xué)云平臺的高職英語課程資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究 摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和移動設(shè)備的普及，移動教學(xué)云平臺在高職教育中得到了廣泛應(yīng)用。本文首先分析了高職英語課程資源庫建設(shè)的必要性；隨后，探討了基于移動教學(xué)云平臺的資源庫建設(shè)方案，包括資源庫的架構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容選擇、開發(fā)流程等；接著，深入研究...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語教師信息化教學(xué)能力提升研究 摘要：高等職業(yè)院校是培育綜合技術(shù)型人才的核心陣地。各科教師需在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，不斷精進自身的信息化教學(xué)能力，以適應(yīng)教學(xué)對象的新興特性，同時緊跟高職教育環(huán)境的變革，以增強學(xué)生的學(xué)科專業(yè)能力。本文以高職英語教學(xué)為研究焦點，深入剖析了“互聯(lián)...
信息技術(shù)創(chuàng)建高中生物新型課堂教學(xué)模式研究 摘要：隨著信息技術(shù)迅猛發(fā)展，其在教育領(lǐng)域應(yīng)用日益廣泛，為高中生物課堂教學(xué)模式創(chuàng)新提供新的契機。本研究旨在探討信息技術(shù)如何助力構(gòu)建高中生物新型課堂教學(xué)模式，進一步提高教學(xué)效果。基于此，研究分析當(dāng)前高中生物課堂教學(xué)中存在的問題，提出基于信息技術(shù)...
微課在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用研究 摘要：微課作為一種新興的教學(xué)模式，在教育領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，有效提高了教師的教學(xué)效率和針對性。微課有助于教師掌控課堂節(jié)奏，優(yōu)化時間管理，最大化教學(xué)資源利用，推動課堂質(zhì)量提升。因此，初中物理教學(xué)需充分利用微課模式，提升教學(xué)效果。本文旨在闡述微課教學(xué)...
信息技術(shù)優(yōu)化初中物理教學(xué)的實踐 摘要：初中物理學(xué)科具有知識點眾多、內(nèi)容零碎、抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)難度大的特點，而將信息技術(shù)應(yīng)用于初中物理教學(xué)中，能夠更好地發(fā)揮信息技術(shù)的表現(xiàn)優(yōu)勢，有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效率。文章具體結(jié)合現(xiàn)階段初中物理教學(xué)現(xiàn)狀，分析將信息技術(shù)應(yīng)用于...
網(wǎng)絡(luò)平臺在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐研究 摘要：在高中化學(xué)教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用為教學(xué)方式的改革和創(chuàng)新提供了新的途徑。教師應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，以提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效果。本文首先分析了網(wǎng)絡(luò)平臺在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢，并從教學(xué)資源、教學(xué)方式、教學(xué)評價等方面闡述了網(wǎng)絡(luò)平臺...
淺析虛擬實驗平臺在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：虛擬實驗是指在電腦設(shè)備上應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)與計算機技術(shù)模擬相關(guān)實驗過程的教學(xué)方式。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生可以通過電子設(shè)備配備來進行操作，無需注重教師的操作流程，只需要在屏幕上觀察和操作即可。這種教學(xué)模式可以避免由于看不清教師操作而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不...
微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：信息時代到來，讓現(xiàn)代化教育技術(shù)開始廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)領(lǐng)域，讓教學(xué)界發(fā)生了翻天覆地的大變化。尤其是將其應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)中，這不僅改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，也提升了教學(xué)的有效性。微課作為信息化教學(xué)下的一種新型教學(xué)手段，將其應(yīng)用于課堂教學(xué)...
高中化學(xué)中信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的實踐 摘要：隨著信息技術(shù)迅猛發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已成為提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本文旨在探討信息技術(shù)與高中化學(xué)課堂教學(xué)的整合實踐，以期為化學(xué)教學(xué)改革提供新的思路。基于此，研究采用文獻綜述、案例分析相結(jié)合的方法，梳理信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀，然...
智慧教育平臺在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：本文以國家中小學(xué)智慧教育平臺為例，探討了該平臺在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢?；谄脚_的功能優(yōu)勢，以湘教版初中地理為例，闡述了在日常教學(xué)中應(yīng)用國家中小學(xué)智慧教育平臺的相關(guān)措施，以期提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：教育信息化；智慧教育平臺...
基于Aiclass教學(xué)平臺的初中地理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究 摘要：AiClass教學(xué)平臺可以很好地滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需要，幫助學(xué)生進行互動學(xué)習(xí)，并為教師提供實時、準(zhǔn)確的學(xué)情信息，幫助教師完成教學(xué)目標(biāo)。基于此，本文分闡述了AiClass教學(xué)平臺的基本作用，并以實際案例來說明，以期為進一步優(yōu)化和完善地...