基于“智慧課堂”教學平臺的初中數(shù)學分層教學實踐研究

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摘要：隨著科技的不斷發(fā)展，智慧課堂作為一種新型的教學模式，已經(jīng)越來越多地被應(yīng)用到教育領(lǐng)域。初中數(shù)學作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，如何利用智慧課堂進行分層教學提高教學效果，成為了一個成為了一個值得研究的課題。本文針對初中數(shù)學分層教學的實踐研究，探討了如何利用智慧課堂提高教學效果。通過對相關(guān)文獻的梳理，分析了智慧課堂與分層教學的理論基礎(chǔ)，以及二者結(jié)合的優(yōu)勢，并通過實例展示了智慧課堂在初中數(shù)學分層教學中的應(yīng)用效果。（剩余4994字）