基于“互聯網+”的“課賽融合”教學改革分析

——以“全國導游基礎知識”課程為例

摘要：在“互聯網+”教育不斷發(fā)展的背景下，如何利用其創(chuàng)新旅游服務與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式，是相關教育工作者重點關注的課題?；诖?，本文提出了基于“互聯網+”的“課賽融合”的教學方式，希望能幫助學生提前熟悉其今后要走向的就業(yè)崗位，促進學生的成長發(fā)展。

關鍵詞：“互聯網+”；旅游服務與管理專業(yè)；“全國導游基礎知識”；教學改革；課賽融合

在當今信息時代，教師為了拓展優(yōu)質的教學資源，提高教學質量，需要在教學過程中重視教學工學一體化，保證學生能夠在學中做、做中學以及賽中提高自身綜合能力。（剩余4547字）